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EECNY Track 4

Equity & Inclusion / Equidad e inclusion (BILINGUAL)

Bilingual & Dual Language Innovation in the Early Years / Innovación en programas bilingües y de doble lenguaje en la educación infantil

Description: Many home-based childcare providers serve children who speak more than one language. This session shares simple, practical strategies to support bilingual development, early literacy, and strong cultural identity in small-group, home-based settings. Participants will explore easy-to-implement routines, language-rich interactions, and family partnership practices that help dual language learners thrive. 

Descripción del taller: Muchos proveedores de cuidado infantil en el hogar atienden a niños que hablan más de un idioma. Esta sesión comparte estrategias sencillas y prácticas para apoyar el desarrollo bilingüe, la alfabetización temprana y una sólida identidad cultural en entornos de grupos pequeños y basados en el hogar. Los participantes explorarán rutinas fáciles de implementar, interacciones ricas en lenguaje y prácticas de colaboración con las familias que ayudan a los estudiantes de dos idiomas a prosperar. 

Johanna Ferreira

Equity from the Start: Inclusive and Culturally Sensitive Early Childhood Education / Equidad desde el inicio: Educación infantil inclusiva y culturalmente sensible

Description: This workshop focuses on how early learning environments can intentionally support each child’s identity, language, culture, and developmental needs from the beginning of their lives. The workshop combines fundamental concepts with practical strategies so that educators can create spaces where all children and families feel seen, valued, and supported. 

The workshop highlights strategies for honoring children’s cultural and linguistic backgrounds, including: 

  1. Using materials that reflect diverse cultures 
  2. Incorporating children’s home languages 
  3. Adapting routines to be culturally respectful 
  4. Building relationships with families and communities These practices support developmentally and culturally appropriate care

Descripción del taller: Este taller se enfoca en cómo los entornos de aprendizaje temprano pueden apoyar intencionalmente la identidad, el idioma, la cultura y las necesidades de desarrollo de cada niño desde el comienzo de su vida. El taller combina conceptos fundamentales con estrategias prácticas para que los educadores puedan crear espacios donde todos los niños y las familias se sientan vistos, valorados y apoyados. 

El taller destaca estrategias para honrar los antecedentes culturales y lingüísticos de los niños, incluyendo: 

  1. El uso de materiales que reflejen diversas culturas 
  2. La incorporación de los idiomas del hogar de los niños 
  3. La adaptación de las rutinas para que sean culturalmente respetuosas 
  4. La construcción de relaciones con las familias y comunidades 

Estas prácticas apoyan un cuidado que es apropiado tanto desde el punto de vista del desarrollo como de la cultura. 

Marielisa Vera

Language Exploration: Through the Eyes of a 2-Year-Old! / Exploración del lenguaje: ¡A través de los ojos de un niño de 2 años!

Description: Language exploration at the two-year-old level occurs through multiple developmental pathways. Through meaningful interactions, sensory-rich play, read-aloud experiences, music, and dramatic play, toddlers build foundational listening skills, expressive language, vocabulary, and early literacy abilities. During this workshop, participants will gain a deeper understanding of language development as a critical area of rapid brain growth and learn practical strategies to intentionally support communication skills in two-year-olds. 

Descripción del taller: La exploración del lenguaje en niños de dos años ocurre a través de múltiples vías del desarrollo. Mediante interacciones significativas, juegos ricos en experiencias sensoriales, lectura en voz alta, música y juego dramático, los niños pequeños construyen habilidades fundamentales de escucha, lenguaje expresivo, vocabulario y habilidades tempranas de alfabetización. Durante este taller, los participantes adquirirán una comprensión más profunda del desarrollo del lenguaje como un área crítica de rápido crecimiento cerebral y aprenderán estrategias prácticas para apoyar de manera intencional las habilidades de comunicación en niños de dos años. 

Kathia Pilier & Annabel Javier

Nuestros Niños Day Care Center

Nurturing a Culture of Relationship and Reflection in Early Care and Learning / Fomentando una cultura de relaciones y reflexión en el cuidado y la educación de la primera infancia

Description: The relationships we build with children, families, and colleagues are the heart of the work we do. In this session, we’ll consider what it means to tend to connection as a professional practice: how the quality of our presence, attunement, and reflection shapes every interaction across a program. Together we’ll explore the adult skills that help sustain a workforce and create environments where young children and families can continue to thrive. 

Descripción del taller: Las relaciones que construimos con los niños, las familias y los colegas son el corazón del trabajo que realizamos. En esta sesión, reflexionaremos sobre lo que significa cuidar la conexión como una práctica profesional: cómo la calidad de nuestra presencia, nuestra sintonía y nuestra capacidad de reflexión influyen en cada interacción dentro de un programa. Juntos exploraremos las habilidades de los adultos que ayudan a sostener al personal y a crear entornos donde los niños pequeños y las familias puedan seguir prosperando.

Kristin Tenney-Blackwell